Estrategias Metodológicas para trabajar en la diversidad en el contexto de aula. Registro ATE

Estrategias Metodológicas para trabajar en la diversidad en el contexto de aula. Registro ATE

Categorías: Cursos Presenciales
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Acerca de este curso

Curso presencial con certificación del Registro ATE orientado a fortalecer competencias pedagógicas inclusivas mediante estrategias metodológicas diversificadas, prácticas y contextualizadas a la realidad actual de las comunidades educativas. Esta capacitación busca entregar herramientas concretas y aplicables para favorecer el acceso, participación y aprendizaje de todos y todas las estudiantes dentro del aula.

Para solicitar una propuesta técnica y económica personalizada, contáctanos y elaboraremos una cotización ajustada a las necesidades de tu comunidad educativa.La propuesta se fundamenta en el enfoque de educación inclusiva y en la normativa vigente, incorporando orientaciones del Decreto N°83, Decreto N°67, Decreto N°170, Circular N°586 y Ley TEA, promoviendo prácticas pedagógicas centradas en la diversidad, el trabajo colaborativo y la co-docencia.

Es un curso altamente práctico y participativo, donde las y los participantes podrán conocer, diseñar e implementar estrategias metodológicas diversificadas aplicables directamente en sus propios contextos educativos. Durante las jornadas se desarrollan actividades de análisis, reflexión pedagógica, modelamiento, trabajo colaborativo, evaluación formativa y diseño de propuestas inclusivas para el aula.

La capacitación considera contenidos vinculados al Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), estrategias de convivencia escolar positiva, evaluación formativa, planificación diversificada y fortalecimiento de ambientes de aprendizaje inclusivos, favoreciendo una enseñanza más flexible, significativa y pertinente para la diversidad de estudiantes.

🕒 Duración: 20 horas
📍 Modalidad: Presencial
👩🏽‍🏫 Relatora: Carolina Pizarro Flores
Magíster en Educación | Especialista en inclusión educativa | Registro ATE MINEDUC

📍 Modalidad: Presencial
💰 Valor: Curso por cotización institucional

Este curso no posee un valor único publicado, ya que el costo final depende de las características de cada establecimiento, cantidad de participantes, ubicación, requerimientos específicos y condiciones de implementación.

Valor referencial: $0 = Curso por cotización

«El valor $0 no corresponde a gratuidad, sino a curso sujeto a cotización.”

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¿Qué aprenderás?

  • Diseñar estrategias metodológicas diversificadas para responder a la diversidad presente en el aula.
  • ✔ Aplicar herramientas prácticas de inclusión educativa basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
  • ✔ Fortalecer prácticas pedagógicas inclusivas que favorezcan la participación y el aprendizaje de todos y todas las estudiantes.
  • ✔ Implementar estrategias de evaluación formativa, monitoreo y retroalimentación en contextos diversos.
  • ✔ Comprender el marco normativo vigente relacionado con inclusión educativa, Decreto N°83, Decreto N°67, Ley TEA y trabajo colaborativo.
  • ✔ Desarrollar propuestas metodológicas aplicables a la realidad de cada comunidad educativa.
  • ✔ Favorecer ambientes de aprendizaje inclusivos, participativos y respetuosos de la diversidad.

Contenido del curso

MÓDULO 1: Conociendo las estrategias metodológicas diversificadas bajo el enfoque inclusivo
Introducción al marco legal y conceptual de la educación inclusiva en Chile, abordando normativas vigentes, trabajo colaborativo, participación y estrategias pedagógicas orientadas a fortalecer prácticas inclusivas dentro del aula.

MÓDULO 2: Apropiándonos de estrategias metodológicas diversificadas concretas para trabajar considerando la diversidad
Desarrollo de herramientas prácticas vinculadas al Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), planificación diversificada, evaluación formativa y estrategias de convivencia escolar positiva para favorecer la participación y aprendizaje de todos y todas las estudiantes.

MÓDULO 3: Diseño de estrategias metodológicas diversificadas para utilizar en el propio contexto
Diseño y aplicación de estrategias inclusivas contextualizadas a la realidad educativa de cada participante, promoviendo la reflexión pedagógica, el trabajo colaborativo y la construcción de propuestas concretas para fortalecer el aprendizaje y la inclusión en el aula.

Valoraciones y reseñas de estudiantes

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